I.
Hội thoại
ÁNH:
|
- Minh
ơi, lại đây tớ bảo. |
MINH:
|
- Cậu
bảo gì? Từ nãy đến giờ gọi nhiều quá đấy. Để tớ học bài chứ. Cậu
gọi ít thôi kẻo tớ đi chỗ khác đấy! |
ÁNH:
|
- Cậu
cứ bỏ quyển sách xuống xem bài này đi, hay lắm. Không ai lấy
mất sách đâu. |
MINH:
|
- Xem
nào. ( ... ). Bài này mà hay! Nói về nạn gia tăng dân số
phải không? Ai chẳng biết, chủ đề quá cũ rồi. |
ÁNH:
|
- Cậu
chẳng xem kỹ gì cả. Bài báo hay là vì có những con số rất thuyết
phục. Này nhé, dân số thế giới từ năm 1960 đến 1999 tăng từ ba
tỷ lên sáu tỷ, tức là chỉ trong vòng 40 năm đã tăng gấp đôi? |
MINH:
|
-
Ừ
biết rồi, còn gì nữa không? |
ÁNH:
|
- Năm
1997, cả thế giới có hơn 800 triệu người thường xuyên không đủ
ăn. |
MINH:
|
-
Ừ
nhiều nước ở trong tình trạng
ấy, dân số phát triển bừa bãi quá cho nên nghèo, nhất là ở các
nước đang phát triển ấy. |
ÁNH:
|
- Vì
thế ở nhiều nước mới cần kế hoạch hóa gia đình, không thì
làm sao mà hạn chế được sự gia tăng dân số. À này, sau này cậu
định có mấy con? |
MINH:
|
-
Mọi người thế nào tớ thế ấy, Mà con tớ sẽ là nhà du hành vũ
trụ nhớ. |
ÁNH:
|
- Ghê
thế ? |
MINH:
|
-
Cậu quên mất là tớ rất thích các vấn đề khoa học vũ trụ à? Bây
giờ môi trường thì ô nhiễm, người thì thiếu chỗ ở, các nguồn
nhiên liệu thì sắp cạn, tất nhiên người ta phải nghiên cứu khoa
học để đi thám hiểm các hành tinh khác. Nếu
phát hiện
được
hành tinh nào có sự sống thì
tuyệt. Cư dân trái đất sẽ chuyển lên đó sống.
|
ÁNH:
|
-
Bây giờ, tớ mới hiểu tại sao giáo sư qúy cậu thế. Cậu có những ý
tưởng y hệt giáo sư. Đúng là thầy nào
trò nấy. |
Bảng từ |
nạn
gia
tăng
thuyết phục
bừa
bãi
kế
hoạch hóa
hạn
chế
nhà
du hành vũ trụ
ghê |
môi
trường
ô
nhiễm
nhiên liệu
cạn
thám hiểm
hành tinh
ý
tưởng |
II. Chú thích ngữ pháp
1.
Hai mẫu câu này có ý nghĩa giống
nhau; nhưng tình huống sử dụng khác nhau.
a.
Mẫu này chỉ dùng trong câu cầu
khiến mệnh lệnh.
Ví dụ: - Đi nhanh lên kẻo
muộn ?
b.
Mẫu này chỉ dùng trong câu kể
Ví dụ: - Tôi phải đi ngay bây giờ
không thì muộn mất.
2.
Mà
trong trường hợp này được dùng trước tính từ với nghĩa mỉa mai để tỏ ý
phản bác ý kiến người đối thoại.
Ví dụ:
A - Cơm ngon nhỉ?
B - Cơm này mà ngon!
(B muốn nói: theo tôi, cơm này
không ngon)
3.
A nào B ấy
A gì B nấy
A ai B người
đấy / nấy
A đâu B đấy
A bao
nhiêu B bấy nhiêu
Các cặp từ biểu lộ sự tương ứng và
giống nhau giữa hai vế A và B. A và B có thể là:
a. hai sự vật:
Danh từ + nào + danh từ +
ấy l nấy
thế nào thế ấy
|
Ví dụ:
- Thày
nào trò nấy.
- Mùa
nào rau ấy.
b. hai trạng thái hoặc hai hành
động:
gì nấy
Động từ + ai động
từ + người nấy
đâu đấy
bao nhiêu
bấy nhiêu
|
Ví dụ:
- Anh ăn
gì tôi ăn nấy.
- Anh
ghét ai tôi ghét người nấy.
- Anh đi
đâu
tôi đi
đấy.
- Anh mua
bao nhiêu tôi mua bấy nhiêu.
4.
+ Mất có nghĩa là tổn hại,
thiếu hụt.
+
Được
có nghĩa là thêm vào.
+ Khi kết
hợp với động từ, mất có sắc thái tiêu cực;
được
có sắc thái tích cực.
Ví dụ:
- Tôi mua
được
một bộ quần áo rất đẹp.
- Tôi nhìn thấy một bộ quần áo rất
đẹp trong cửa hàng và quyết định về nhà lấy tiền để mua, nhưng khi quay
lại, người khác đã mua mất bộ quần áo đó.
- Mặc dù
bài này khó nhưng tôi hiểu
được
gần hết.
- Tôi quên mất kính ở nhà
rồi!
III. Bài luyện
1.
Hãy dùng từ “mà”
để tạo nên câu phản bác ý kiến người
đối thoại.
Mẫu:
A. Hoa đẹp quá !
B. Hoa này ..................... !
B. Hoa này mà đẹp !
a - Cái quần này chật nhỉ?
- Quần này
..................... !
b - Cái ti vi này to quá !
- Ti vi này
..................... !
c - Tôi nghĩ rằng anh ấy là người
thông minh.
- Anh ấy .......:.............!
d - Nước hoa này có mùi dễ chịu.
- Mùi này .....................
!
e - Kem ngọt quá.
- Kem này
.....................!
f - Phim này không hay.
- Phim này .....................
!
g - Cái nhẫn này chắc là đắt tiền
lắm.
- Nhẫn này
..................... ?
2.
Viết tiếp các câu sau:
Mẫu:
- Giọng bố anh ấy
thế nào ............................
→ - Giọng bố anh ấy thế nào
giọng anh ấy thế ấy.
a. Cô ấy đi đâu,
..............................
..........................................................
b. Mọi người ăn gì?
..............................................................
c. Cái nhà này cao bao nhiêu
...........
...............................................................
d. Chị tôi học thầy nào,
.......................
.................................................................
e. Bố tôi thích loại sách nào
.................
.................................................................
3.
Hoàn thành các câu sau.
a. Muộn rồi, đi nhanh lên kẻo
.......................
b. Em nói chậm thôi kẻo
.......................
c. Đừng nên ăn quá no trước khi đi
ngủ kẻo .......................
d. Trời đang mưa đấy, lấy áo mưa
của tôi mà mặc kẻo .................
e. Tối nay tớ phải thức ôn tập,
không thì .......................
f. Tôi nghĩ rằng chúng ta phải
giải quyết vấn đề này ngay, không thì .......................
g. Phải dạy con từ khi nhỏ, không
thì .......................
4.
Hãy
điền “kẻo” hoặc “không thì” vào các câu sau sao cho hợp
lý:
Mẫu:
- Đi nhanh lên .................
muộn ?
- Đi nhanh lên kẻo muộn !
a. Đi nhanh lên ............ muộn
!
b. Tôi phải học bài suốt đêm nay,
........... sẽ trượt trong kỳ thi ngày mai.
c. Anh ăn cơm đi ...............
nguội !
d. Mặc thêm áo vào
................ lạnh !
e. - Chị Bình đi đâu rồi? .
- Chị ấy vừa mới ra ngân hàng
để rút tiền, .................. không có tiền tiêu.
f. Đừng phóng xe nhanh quá
.................. nguy hiểm !
g. Có lẽ anh ấy nên xin lỗi vợ,
.................. chị ấy sẽ giận lắm.
h. Nghe nói phim này rất hay, tôi
phải cố gắng đi xem, .................. tiếc lắm.
i. Chị ấy nói rằng tuần sau chị ấy
sẽ về thăm bố mẹ chị ấy, .........bố mẹ chị ấy buồn.
k. Đội mũ vào .............. cảm
nắng bây giờ ?
5.
Hãy thêm từ “được”
hoặc
“mất” vào những câu sau sao cho hợp lý:
Mẫu:
- Sau 3 tháng, tôi
đã nói ................ một ít tiếng Việt.
→ - Sau 3 tháng, tôi đã nói
được một ít tiếng Việt.
a. Sau 3 tháng, tôi đã nói
................ một ít tiếng Việt.
b. Kẻ cắp đã lấy
................... ví tiền của tôi.
c. Buổi học hôm nay lớp thiếu
....:............... ba sinh viên.
d. Hôm qua Minh mua
................ một cái áo khoác rất đẹp.
e. Con bé đọc đi đọc lại mà vẫn
chưa nhớ .................... nội dung bài đọc.
f. Anh ấy đã quên ................
số điện thoại của tôi.
g. Tôi định mượn cô ấy quyển sách,
nhưng cô ấy đã cho mượn…………
h. Tôi phải đi ngay, không thì
muộn .............................................
i. Jack đứng phố suốt 2 tiếng mà
không bán ................ tờ báo nào.
k. Trông anh ấy mệt quá rồi. Anh
ấy ốm .......................................
IV. Bài đọc
Chinh phục
sao Hỏa – ước mơ đã thành sự thật
Đất đỏ và đá xanh là những hình
ảnh đầu tiên của sao Hỏa vừa được gửi về trái đất. Các nhà khoa học của
Trung tâm điều khiển lập tức nghiên cứu những thông tin này. Hình ảnh
bầu trời màu nâu đỏ, một vùng đất đá khô có những ngọn đồi ở xa được đưa
ngay lên mạng Internet.
Sau cuộc hành trình kéo dài hơn 6
tháng, vượt qua khoảng cách 500 triệu km (gấp 120 lần khoảng cách từ
Trái đất đến Mặt trăng) với vận tốc 26.000 km/giờ, tàu Pathfinder đã lên
tới sao Hỏa lúc 19 giờ (giờ Mỹ) ngày 4/7/1997. Lao qua bầu khí quyển
quanh sao Hỏa, chiếc tàu nặng 600 kg đã mở dù, rơi xuống và nẩy lên
nhiều lần ở độ cao tương đương với ngôi nhà 10 tầng, nhưng các thiết bị
của tàu vẫn an toàn. Năm phút sau, Pathfinder bắt đầu gửi tín hiệu về
trái đất bằng pin mặt trời. Người phụ trách chương trình này cho biết:
Chúng tôi muốn Pathfinder hạ cánh xuống phía nam thung lũng, bên cạnh
một con sông đã khô cạn cách đây hàng triệu năm, nơi có nhiều điều kiện
thăm dò nhất. Chúng tôi muốn tránh vùng có nhiều hố vì chúng có thể trở
thành cái bẫy đối với tàu.
19 giờ 08 phút, hy vọng của các
nhà khoa học không gian đã thành sự thật. Việc hạ cánh thành công của
Pathfinder đánh dấu việc lần đầu tiên một tàu vũ trụ của Mỹ chạm được
mặt đất của sao Hỏa kể từ sau lần hạ cánh của tàu Viking năm 1976. Vài
giờ sau đó, chiếc Sojoumer 6 bánh nặng 10 kg, di chuyển được trên mọi
địa hình, bắt đầu một tuần thám hiểm sao Hỏa và các tầng đất để tìm dấu
hiệu của nước và các vùng đất phù sa. Trước khi Sojoumer lăn bánh, các
máy quay của nó đã quay các vùng đất chung quanh và chuyển hình về Trung
tâm điều khiển. Dựa vào các thông tin chuyển về, các nhà khoa học trung
tâm sẽ lập kế hoạch cho Sojoumer.
Giờ đây, các nhà khoa học Mỹ có
quyền kỳ vọng nhiều hơn vào những kế hoạch chinh phục sao Hỏa mà họ đã
đề ra trong thời gian qua: tàu thăm đò Global Surveyor hạ cánh xuống sao
Hỏa vào thời gian tới sẽ có nhiệm vụ vẽ bản đồ hành tinh này. Từ năm
1998 cho đến 2004 sẽ lần lượt phóng một số tàu thám hiểm khác. Đến năm
2005, một con tàu thăm dò có khả năng quay trở lại Trái đất với những
mẫu vật thu được trên sao Hỏa sẽ được tiếp tục phóng lên...
Bảng từ |
chinh phục
sao
Hỏa
điều khiển
đồi
hành trình
vận
tốc
lao
khí
quyển
dù
nẩy
tín
hiệu
pin
phụ
trách |
thung lũng
thăm dò
hố
bẫy
không gian
đánh dấu
địa
hình
phù
sa
kỳ
vọng
hành tinh
phóng
mẫu
vật |
V. Bài tập
1.
Dựa vào bài
đọc, hãy kiểm tra xem những thông tin dưới đây đúng hay
sai:
a. Trên sao Hỏa có nhiều nước.
b. Tàu vũ trụ của Mỹ tên là
Martian.
c. Tàu vũ trụ sử dụng pin mặt trời
để gửi tín hiệu cho trái đất.
d. Pathfinder hạ cánh xuống cửa
biển.
e.Trên sao Hỏa có nhiều hố.
f. Năm 2005 sẽ có người sống ở sao
Hỏa.
2.
Dựa vào bài
đọc, hãy chọn một khả năng đúng trong các khả năng cho
trước (A, B, C, D) để hoàn chỉnh những
câu dưới đây:
a. Tàu vũ trụ hạ cánh xuống sao
Hỏa cách đây hơn 20 năm có tên là ....................
A.
Pathfinder |
C.
Viking |
B.
Martian |
D.
Sojoumer |
b. Khoảng cách từ trái đất đến mặt
trăng khoảng .................
A.
500 triệu km |
C.
4.160.000 km |
B.
60.000 triệu |
D.
5.000 triệu km |
c. Theo bài đọc, trên sao Hỏa
không có ...............
A.
Than |
C.
Đá |
B.
Đất |
D.
Khoáng sản |
d. Sau khi hạ cánh xuống sao Hỏa
tàu Pathfinder ....................
A. Mở các tấm pin mặt trời
B. Chuyển hình ảnh sao Hỏa về trái
đất
C. Mở dù
D. Di chuyển nhanh hơn
e. Kế hoạch chinh phục sao Hỏa
trong tương lai gần bao gồm những việc dưới đây, trừ .................
A. Các nhà du hành vũ trụ tham
quan sao Hỏa
B. Một con tàu thăm dò sẽ được
phóng lên sao Hỏa năm 2005
C. Tàu thăm dò Global Surveyor sẽ
vẽ bản đồ sao Hỏa
D. Từ 1998 đến 2004 một số tàu
thám hiểm khác cũng tới sao Hỏa
3.
Hoàn thành các câu sau:
a. Đất xanh và đá đỏ là những hình
ảnh đầu tiên .......................
b. Tàu Pathfinder đã tới sao Hỏa
lúc 19 giờ ngày 4/7 sau ...........
c. Nơi có nhiều điều kiện thăm dò
nhất là ....................................
d. Bẫy đối với tàu là những vùng
..................................................
e. Tàu Pathfinder hạ cánh thành
công ..........................................
f. Kế hoạch chinh phục sao Hỏa
được các nhà khoa học Mỹ đề ra là ...........................
4.
Hãy
điền các từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau
(các từ gợi ý: thám hiểm, pin mặt trời, hố, nảy lên, phù sa, cuộc hành
trình, mở dù, khô cạn, bầu khí quyển, kỳ vọng).
a. ...................:.. là loại
đất rất thích hợp để trồng lúa.
b. Các nhà ......................
rất muốn đến Nam cực.
c. Quả bóng cao su rơi xuống rồi
...................... vài lần.
d. Nhiều năm không mưa, con sông
này đã trở nên .....................
e. Khi người phi công lao ra khỏi
máy bay, anh ta .......................... và hạ xuống đất an toàn.
f. Sau ...........................
dài, các khách du lịch đều mỏi mệt.
g. Vì các nguồn nhiên liệu cổ điển
như dầu hỏa, than đá, uranium… có nguy cơ cạn kiệt, người ta ngày càng
có xu hướng sử dụng ….................
h. - Anh đang làm gì đấy?
- Tôi đào ............. trồng
cây.
i. Bố mẹ thường
...................... về tương lai con cái mình.
k. Do ô nhiễm môi trường,
............:......... xung quanh trái đất đang nóng dần lên.
5.
Phát âm các tổ hợp từ sau:
a.
Phòng thí nghiệm
b.
Chế độ ăn
c.
Mối liên hệ |
d.
Thức ăn bổ dưỡng
e.
Cân nặng trung bình
f.
Năng động |
6.
Nghe bài “Thí nghiệm”
Sau khi nghe, hãy kiểm tra những
thông tin dưới đây xem đúng hay sai:
a. Các nhà khoa học trong phòng
thí nghiệm này đang thí nghiệm với khỉ.
b. Họ đang nghiên cứu quan hệ giữa
chế độ ăn và sức khỏe.
c. Đây là thí nghiệm duy nhất
trong phòng thí nghiệm này.
d. Cả ba nhóm đều nhận lượng thức
ăn giống nhau.
e. Nhóm thứ nhất nhận thức ăn bổ
dưỡng nhất.
f. Chuột gầy hơn sống lâu hơn
chuột béo hơn.
g. Chuột có cân nặng trung bình
sống khoảng ba năm.
h. Chuột béo thường hay bị ốm hơn
chuột gầy.
i. Nhóm chuột thứ hai khỏe mạnh và
năng động nhất.
k. Thí nghiệm đã kết thúc.
7. Hãy tóm tắt lại bài nghe
theo ý của bạn.
8.
Hãy phát biểu ý kiến của bạn về một trong những vấn
đề dưới đây:
a. Một ngành khoa học làm cho bạn
thích.
b. Cuộc sống ở thế kỷ XXI.
VI. Bài đọc thêm
Tại sao con
người lại ốm đau?
Tại sao quá trình tiến hóa hàng
triệu năm lại không loại bỏ tất cả những gene chỉ tồn tại để hành hạ
hoặc giết chết con người?
Hai nhà nghiên cứu người Mỹ, nhà y
học Randolph Nesse và nhà sinh vật học tiến hóa George Wiliams; đều là
những người sáng lập bộ môn y học Darwin, đã đi tìm các nguyên nhân về
mặt tiến hóa của những căn bệnh mà con người thường mắc phải. Theo họ,
nhiều căn bệnh hoàn toàn không thừa chút nào đối với con người, vì “khả
năng chịu đau đớn là một hành động tự vệ có ích”. Chẳng hạn như cơn sốt.
Cơn sốt thường là phản ứng của cơ thể trước việc nhiễm trùng, vì rất
nhiều vi trùng không có khả năng sinh sản khi nhiệt độ của cơ thể lên
cao. Một vài loại bệnh tiêu chảy thực ra là hành động đuổi một loại vi
trùng ra khỏi cơ thể. Nỗi sợ hãi và cảm giác đau đớn bảo vệ con người
trước những khả năng bị chấn thương nguy hiểm. Cảm giác khó chịu sáng
sáng của những người phụ nữ mang thai có nhiệm vụ ngăn cấm những bà mẹ
tương lai này làm hại đứa con chưa ra đời bằng những chất độc có trong
đồ ăn thức uống.
Hai nhà
nghiên cứu cũng thừa nhận rằng loài người không bao giờ có thể chiến
thắng được bệnh tật. Chúng ta yếu hơn các loài vi trùng và các loại
virus rất nhiều, vì chúng có khả năng sinh sản rất nhanh. “Quá trình
tiến hóa của vi trùng trong một ngày có thể trải qua những bước phát
triển mà chúng ta cần tới hàng ngàn năm”. Một khi hệ thống đề kháng của
cơ thể tìm ra được cách chống đỡ một loại virus nào đó, nó ngay lập tức
quay trở lại dưới một cái vỏ khác và cuộc chiến lại bắt đầu từ đầu. Ngay
cả trí thông minh cũng không giúp được
con người trước những tên sát nhân tí hon này. Càng ngày càng có nhiều
loại vi trùng chiến thắng được các loại kháng sinh. Phải chăng qua quá
trình chọn lọc tự nhiên, một số virus này sẽ có khả năng thoát khỏi sự
tấn công của các loại thuốc chữa bệnh mới nhất trên thị trường.
VII. Từ ngữ thông tục và thành
ngữ
1. Nhanh nhẩu đoảng
- Nhanh nhẩu: Nhanh nhẹn,
tháo vát.
-
Đoảng: Không cẩn
thận.
Nhanh
nhẩu đoảng: (người)
nhanh nhẹn nhưng không cẩn thận nên làm việc không kết quả.
2. Vô tội vạ
Ý nghĩa: rất nhiều, không hạn chế,
không chọn lựa
Ví dụ: - Nó ăn uống vô tội vạ
nên bây giờ đau bụng
3. Như đi chợ
Ý nghĩa: đi đâu đó quá nhiều lần,
giống như đi chợ hàng ngày
Ví dụ: -
Ông ấy hay bị ốm quá, cho nên đi bệnh viện như
đi chợ.
相关文章:
|